湖北省 · 武汉 · E职科技整理
武汉信息传播职业技术学院2027届毕业生生源信息
武汉信息传播职业技术学院2027届,本站收录35条专业生源明细。已收录明细人数合计3,962人(专科及以下3,962人)。不代表学校完整毕业生总数。
来源状态:已记录2027届生源材料来源。
本届明细最近入库时间:2026-08-29 13:49:55。入库时间不等同于学校发布日期或资料核实日期。
GRADUATES
2027 届毕业生生源
以下按学历汇总本届已收录明细,不同届别不合并。进入专业查询时会保留本校和所选届别。
专科及以下 · 已收录人数
3,962 人
35 条明细
已收录专业与院系目录
35 项名称组合按本届已收录资料整理专业、院系、学历与校区名称,可逐页浏览;不代表学校全部开设专业,也不将不同名称组合合并计算人数。
-
传播与策划专科及以下
传媒影视学院
-
动漫制作技术专科及以下
传媒影视学院
-
广播影视节目制作专科及以下
传媒影视学院
-
广播影视节目制作(专本联合培养)专科及以下
传媒影视学院
-
播音与主持专科及以下
传媒影视学院
-
新闻采编与制作(网络与新媒体)专科及以下
传媒影视学院
-
虚拟现实技术应用专科及以下
传媒影视学院
-
融媒体技术与运营专科及以下
传媒影视学院
-
云计算技术应用专科及以下
信息工程学院
-
人工智能技术应用专科及以下
信息工程学院
-
信息安全技术应用专科及以下
信息工程学院
-
数字媒体技术专科及以下
信息工程学院
-
电子信息工程技术专科及以下
信息工程学院
-
计算机网络技术专科及以下
信息工程学院
-
软件技术专科及以下
信息工程学院
-
大数据与会计专科及以下
商学院
-
市场营销专科及以下
商学院
-
现代物流管理专科及以下
商学院
-
电子商务专科及以下
商学院
-
电子竞技运动与管理专科及以下
商学院
-
网络营销与直播电商专科及以下
商学院
-
人物形象设计专科及以下
教育与管理学院
-
婴幼儿托育服务与管理专科及以下
教育与管理学院
-
学前教育专科及以下
教育与管理学院
-
旅游管理专科及以下
教育与管理学院
-
酒店管理与数字化运营专科及以下
教育与管理学院
-
包装策划与设计专科及以下
智能制造工程学院
-
印刷媒体技术专科及以下
智能制造工程学院
-
印刷数字图文技术专科及以下
智能制造工程学院
-
工业机器人技术专科及以下
智能制造工程学院
-
新能源汽车技术专科及以下
智能制造工程学院
-
智能控制技术专科及以下
智能制造工程学院
-
游戏设计专科及以下
智能制造工程学院
-
艺术设计(平面媒体设计)专科及以下
智能制造工程学院
-
艺术设计(数字媒体艺术)专科及以下
智能制造工程学院
| 学院 / 院系 | 专业 | 学历 | 人数 | 校区 |
|---|---|---|---|---|
| 传媒影视学院 | 传播与策划 | 专科及以下 | 94 | 未注明 |
| 传媒影视学院 | 动漫制作技术 | 专科及以下 | 112 | 未注明 |
| 传媒影视学院 | 广播影视节目制作 | 专科及以下 | 90 | 未注明 |
| 传媒影视学院 | 广播影视节目制作(专本联合培养) | 专科及以下 | 12 | 未注明 |
| 传媒影视学院 | 播音与主持 | 专科及以下 | 27 | 未注明 |
| 传媒影视学院 | 新闻采编与制作(网络与新媒体) | 专科及以下 | 55 | 未注明 |
| 传媒影视学院 | 虚拟现实技术应用 | 专科及以下 | 113 | 未注明 |
| 传媒影视学院 | 融媒体技术与运营 | 专科及以下 | 144 | 未注明 |
| 信息工程学院 | 云计算技术应用 | 专科及以下 | 172 | 未注明 |
| 信息工程学院 | 人工智能技术应用 | 专科及以下 | 152 | 未注明 |
| 信息工程学院 | 信息安全技术应用 | 专科及以下 | 42 | 未注明 |
| 信息工程学院 | 数字媒体技术 | 专科及以下 | 218 | 未注明 |
| 信息工程学院 | 电子信息工程技术 | 专科及以下 | 84 | 未注明 |
| 信息工程学院 | 计算机网络技术 | 专科及以下 | 260 | 未注明 |
| 信息工程学院 | 软件技术 | 专科及以下 | 133 | 未注明 |
| 商学院 | 大数据与会计 | 专科及以下 | 222 | 未注明 |
| 商学院 | 市场营销 | 专科及以下 | 31 | 未注明 |
| 商学院 | 现代物流管理 | 专科及以下 | 106 | 未注明 |
| 商学院 | 电子商务 | 专科及以下 | 182 | 未注明 |
| 商学院 | 电子竞技运动与管理 | 专科及以下 | 20 | 未注明 |
此处为部分明细,完整筛选、翻页和下载请使用生源查询工具。人数口径、届别和数据来源请结合原始材料核对。